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Research: Teaching: Social commitment: |
Maria Cristina Migliore Education 1985: B.A. in Sociology at the University of Urbino with a score of 110/110; Supervisor Prof Fanny Cappello; title of the dissertation: “Nature and culture: the issue of work for women”. 1996-’98: attendance of statistical courses in Social Sciences at the Essex Summer School of the University of Colchester (Great Britain). 1999: attendance of the course “Event History Analysis “ held by Prof. H.P. Blossfeld at the Department of Social Sciences of the Turin University. Since 2003: part-time research student at the Institute of Education, London University, with a research on vocational education and training on older workers. Supervisors: Dr. David Guile, Prof. Karen Evans. Work 1988 - 1999: researcher at the Institute of Economic and Social Research of Piedmont (IRES-Piemonte).Since 1999: researcher with management role at the Institute of Economic and Social Research of Piedmont (IRES-Piemonte). Teaching From 1996 to 2010: lecturer of Social Statistics on a term appointment at the graduate course of Educational Sciences of the Educational Sciences Faculty, Turin University (Statistics applied to educational research; Statistical models for the analysis and evaluation of educational processes and social statistics). Research activities Since 1988: in charge of the Territorial Demographic Observatory of IRES (www.demos.piemonte.it) and production of demographic forecasts. Coordinator of observation activities, according to consolidated scientific methodologies. Author of reports on population dynamics, compared with other Italian and European regions. 1988–1993: socio-demographic studies focussing on the main demographic trends of Piedmont and their effects on the labour market. Special attention has been paid to the examination of Piedmont migration model. 1994-1996: analysis of changes in demographic and family behaviour in Piedmont, compared to the other Italian regions. The study adopted the life course perspective, focused on the family membership and the generational and gender differences. Moreover it took into account the characteristics of the local societies and their historical sedimentation, to show how some phenomena can be understood only in a long-term perspective. Use of statistical descriptive methods. 1997-2002: study on the family work load of women in Turin, to analyse social differences in reproductive and residential mobility behaviours, with particular attention to foreign women. The research is based on a study called Studio Longitudinale Torinese (Turin longitudinal study) and led to the reconstruction of the mother-children linkage for the generations of women born between 1930 and 1974. Event History Analysis and estimated survival functions were applied in the study. 1997-1999: analysis of marriage models in Piedmont. Generational, social and territorial differences were examined with particular reference to secularization and women’s emancipation. Methods applied: quantitative models of multivariate analysis, and estimates of random effects for the study of territorial differentials through multilevel models. 2000–2002: development of an innovative methodology to perform demographic simulations of the Italian and foreign population, linked to socio-economic scenarios and with the aim of highlighting interrelations between economy, society and population. 2002-2007: project leader in the development of a system of regional social indicators (SISREG) based on the OECD methodology combined with the approach of the European Foundation on Social Quality. The project is intended to develop a selected number of indicators, with a domain structure, to promote an inter-sector and comparative interpretation of the different social development patterns of the regions (www.sisreg.it ). Since 2003: Research on ageing and innovation, focused on the vocational learning of older workers. The dimension of learning is assumed not only as an individual but also as a collective and cultural process, linked to the shift from an industrial to a knowledge society. The study approach is based on the cultural-historical activity theory (CHAT). Foreign languages English: excellent skills in the written and spoken language as well as in reading. French: excellent reading and good speaking and writing skills. Pubblications Migliore, M.C., Prospettive demografiche e offerta di lavoro. Torino: Dossier Ires Piemonte-Europa, 1990 Conforti, L., Mela, A. , Migliore, M.C., Mobilità residenziale e trasformazioni socioeconomiche nel Piemonte degli anni '80, Atti della XIV Conferenza Italiana di Scienze Regionali, Bologna, 6-8 October 1993 Migliore, M.C., Saraceno C., Individui e famiglie: una transizione silenziosa, in Relazione sulla situazione economica, sociale e territoriale del Piemonte 1995 / Ires. Torino: Rosenberg&Sellier, 1995 La Mendola, S., Migliore M.C., Famiglie, modelli riproduttivi e territorio in Piemonte: prospettive di ricerca in un’ottica di contestualizzazione spaziale, in Giorgi, P., Strozza, S. (edited by), Studi di popolazione. Temi di ricerca nuova. Roma: Università “La Sapienza” – Dipartimento di Scienze Demografiche, 1997 Billari, F., Dalla Zuanna, G., Demaria, M., Migliore, M.C., Un record linkage per studiare la fecondità delle donne residenti a Torino fra il 1970 e il 1994, Atti della XXXIX Riunione Scientifica della Società Italiana di Statistica , Sorrento 14-17 April 1998 Migliore, M. C., Tronu, P., I cambiamenti nella nuzialità: differenze sociali e territoriali, relazione presentata alle Giornate di Studio sulla Popolazione, Firenze 7-9 January 1999 Migliore, M. C., Metodologie di previsione delle posizioni familiari degli individui e della tipologia delle famiglie: obiettivi e problemi, in IRES, IRPET, ISTAT, MARSS: un modello di analisi regionale della spesa sociale, Quaderno di ricerca Ires, n. 93, 1999 Migliore M. C., Che cos’è un Osservatorio e come si colloca all’interno del processo di conoscenza della popolazione, paper presented at the Conference “Dall’informazione alla conoscenza della popolazione: il progetto Banca Dati Demografica Evolutiva della Regione Piemonte”, 12 October 1999 Migliore, M.C., Venturino, F., Appendice: descrizione delle tecniche di analisi, in F. Venturino, Partiti, leader, tematiche. La formazione dell’opinione pubblica nelle elezioni del 1996. Milano: Angeli, 2000 Migliore, M.C., Aspetti demografici e comportamenti familiari, in AA.VV., Grande Dizionario Enciclopedico UTET. Appendice La Nuova Europa. Torino: UTET, 2000 Migliore, M. C., L'evoluzione della popolazione. In Buran, P. (a cura di), Verso l'economia della conoscenza, Scenari per il Piemonte del Duemila, Primo Rapporto Triennale, Torino: IRES-Piemonte, 2001, pp. 81-98 Migliore, M.C., Situazione demografica e prospettive di adeguamento dell’organizzazione socioeconomica, in “Informaires”, XII, 1, 2001, pp. 39-50 Migliore, M. C., Tronu, P., Matrimoni. Modelli di nuzialità e cambiamenti sociali, W.P. IRES, n. 147, 2001 M.C. Migliore, Analisi dei dati per la ricerca socioeducativa. Un’introduzione. Torino: Thélème, 2001 Migliore, M.C., La popolazione piemontese nei prossimi trent’anni. I risultati delle previsioni Ires 2000. Torino: Ires, W.P. 156/2002 Migliore, M.C., Abburrà, L., Gesano, G., Heins, F., Scenari demografici e alternative economiche. La popolazione piemontese di origine italiana e straniera fra 2000 e 2050. Torino: IRES, W.P. 165/2002 Migliore, M.C., Donne, parità e sviluppo sostenibile, relazione presentata al Seminario “Rete di parità nello sviluppo locale della provincia di Torino”, Torino, 26 novembre 2002 Migliore, M.C., Having children in a big city: different social groups, different conditions, different behaviours, in F. Michielin, Fertility in an urban context. A complex phenomenon. Torino: Quaderno di Ricerca Ires Piemonte, n° 102, 2003 Migliore, M.C., Informational society and challenges to the identities: education as a resource for people to participate in the transformation? The case of older workers. Outline of a Research. Contributi di Ricerca IRES, 178/2003 Migliore, M.C., The contribution of cultural historical activity theory in analysing vocational e-training of older workers. Paper presented at the International Conference “Lifelong E-learning. Bringing e-learning close to lifelong learning and working life: a new period of uptake”, University of Technology, Helsinki 20-23 giugno 2005a http://www.demos.piemonte.it/PDF/RelFinl05.pdf Migliore, M. C., The contribution of cultural historical activity theory in analysing vocational e-training of older workers. In A. Szücs e I. Bø (edited by), Lifelong E-learning. Bringing e-learning close to lifelong learning and working life: a new period of uptake, EDEN, European Distance and E-learning Network, Helsinki, University of Technology, 2005b, 476-481 Migliore, M. C., Scénarios et simulations d'interactions entre population, économie et société comme réactions proactive au vieillissement. Paper presented at the "Colloque scientifique européen "Vieillissement et territoires"", Université de Paris-Sorbonne, 13-15 September 2005c Migliore, M. C., La formazione professionale dei lavoratori cinquantenni: una sfida per tutti. Informaires XVII, n° 1, March 2006a, 24-31 Migliore, M. C., La formazione professionale dei lavoratori cinquantenni: una sfida per tutti. Torino: IRES-Piemonte, 2006b http://www.demos.piemonte.it/PDF/Oltre50.pdf Guile, D., Migliore, M. C., The issue of an ageing workforce and innovation in Italy. Relazione presentata alla Conferenza internazionale "ECER 2006", Ginevra 13-15 settembre 2006c http://www.demos.piemonte.it/PDF/GuileMigliore2006.pdf Migliore, M. C., La Struttura Demografica della Popolazione nell'Area Torinese: Dati e Proiezioni. In "I nuovi luoghi delle cure. Comprendere, innovare, costruire, gestire" (a cura di P. M. Furlan.), Torino: Celid, 2006d Migliore, M. C., L’indagine statistica in campo sociale. Variabili e indicatori. Milano: Angeli, 2007 Migliore, M. C. (2009). Production strategies, work organizations, and learning processes in the industrial sector in Italy. Researching Work and Learning. Roskilde University, Copenhagen. Migliore, M. C. (2010). The Contribution of Older Workers' Issue to Innovate Apprenticeship from the Perspective of the Cultural Historical Activity Theory. Innovative Apprenticeships: Promoting Successful School-to-Work Transitions. F. Rauner, E. Smith, U. Hauschildt and H. Zelloth. Berlin, LIT Verlag. Migliore, M. C. and D. Guile (2010). Older Workers in Learning: Two typologies to make sense of the UK and Europe. Older Workers in Learning. London, Institute of Education. Migliore, M.C. (2010). "L'apprendimento lungo il corso di vita: lavoratori e lavoratrici nei reparti di produzione industriale." Informaires 38: 71-74. Migliore, M. C. (2011). Older workers and learning in industrial activities: when objects and personal senses matter. London, Institute of Education. Torino, 17 marzo 2011
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